"Архитектура и дизайн"

Программа создана для решения проблемы воспитания через приобщение детей к архитектурному творчеству и дизайну. Она призвана содействовать в профессиональном самоопределении подростков, их психологической и практической подготовке к творческому труду.

Педагоги

Слепцова Евдокия Семеновна

Содержание программы

1)      изучение основ различных видов дизайна, стилей архитектуры;

2)      знакомство с работами архитекторов с мировым именем;

3)      формирование представления о современных тенденциях дизайна;

4)      формирование первичных умений графического изображения геометрических фигур в пространстве и составление композиции из них.

5)      создание условий для  последующего самообразования творческой самореализации при создании эскизов и проектов;

6)      привлечение к участию в конкурсах дизайна 

7)      воспитание эстетического вкуса, чувства гармонии цвета и формы, красоты с пользой и функциональностью;

8)      развитие пространственного и конструкторского мышления.

9)      развитие пространственного видения конструкции.

Цели программы

Дать учащимся представление о различных видах архитектуры и дизайнерской деятельности;

Формировать навыки предпрофильной подготовки по основам дизайна и архитектуры, возможность дальнейшего профессионального самоопределения

Результат программы

Учащиеся должны:

- иметь понятие о творческой деятельности архитекторов и дизайнеров;

 

- знать базовые принципы композиции;

-знать правила, приемы и средства композиции

- уметь составить замкнутую и открытую композицию;

- уметь делать макеты простейших геометрических тел и выявлять их форму в рисунке, макете;

 

- иметь представление о требованиях, предъявляемых к выставочным работам, об организации и проведении выставок.  

- уметь работать в коллективе.

- знать стили и направления в архитектуре;

- познакомиться с архитектурой России, в том числе с современной;

- знать базовые принципы композиции;

 

- знать элементы формообразования в дизайне и архитектуре;

- уметь построить перспективу комнаты, лестницы, здания, пейзажа;

- уметь самостоятельно создать жилой и общественный интерьер помещения (от эскиза до макета) и подобрать его цветовое решение;

- уметь проявлять творческую самостоятельность при выполнении задания;

- владеть информационными технологиями, использовать Интернет ресурсы на практике для дизайн-проектов.