Бумажные фантазии

Бумага – превосходный материал для творчества. В XI веке в Японии возникло оригами – искусство складывания из бумаги, в XV-XVI веках в Европе появился квиллинг – искусство бумагокручения, а в XVIII веке во Франции родилась техника «папье-маше» ( в переводе с французского «жеваная бумага»). Бумага, как материал для детского творчества, ни с чем несравнима (легкость обработки, минимум инструментов). Способность бумаги сохранять придаваемую ей форму, известный запас прочности позволяет делать не только забавные поделки, но и вполне нужные для повседневного обихода предметы (закладки, упаковки для подарков, подставки под карандаши, пеналы и т.д.). Любая работа с бумагой - складывание, вырезание, плетение - не только увлекательна, но и познавательна. Бумага дает возможность ребенку проявить свою индивидуальность, воплотить замысел, ощутить радость творчества. Дети постигают поистине универсальный характер бумаги, открывая ее поразительные качества, знакомятся с самыми простыми поделками из бумаги и с приготовлениями более сложных, трудоемких и, вместе с тем, интересных изделий. Кроме того, дети приобретают навыки конструкторской, опыт работы в коллективе, умение выслушивать и воспринимать чужую точку зрения.

Педагоги

Ураева Алина Рифановна

Содержание программы

    "Бумажные фантазии" вводят ребенка в удивительный мир творчества.

 Художественное  конструирование из бумаги, дает возможность поверить в себя, в свои способности. Курс обучения   включает  следующие разделы: аппликация, торцевание, вырезание из бумаги, папье-маше,  оригами, модульное оригами,  плетение, квиллинг.

            Программа предусматривает развитие у обучающихся изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности. Это вооружает детей, будущих взрослых граждан, способностью не только чувствовать гармонию, но и создавать ее в любой иной, чем художественное творчество, жизненной ситуации, в любой сфере деятельности, распространяя ее и на отношения с людьми, с окружающим миром.

Цели программы

Цель программы - создание условий для самореализации ребенка в творчестве, воплощения в художественной работе собственных неповторимых черт, своей индивидуальности.

 

Задачи программы:

Обучающие:

* знакомить с основами знаний в области композиции, формообразования, цветоведения и декоративно-прикладного искусства;

* продолжать формировать образное, пространственное мышление и умение выразить свою мысль с помощью эскиза, рисунка, объемных форм;

* совершенствовать умения и формировать навыки работы нужными инструментами и приспособлениями при обработке бумаги и других материалов;
Воспитательные:
* осуществлять трудовое и эстетическое воспитание школьников;

* воспитывать в детях любовь к родной стране, ее природе и людям;

* добиться максимальной самостоятельности детского творчества;

Развивающие:
* пробуждать любознательность в области декоративно-прикладного искусства;

* развивать смекалку, изобретательность и устойчивый интерес к

 * формирование творческих способностей, духовную культуру и эмоциональное отношение к действительности;

* развивать способность к синтезу и анализу, гибкость и мобильность в поисках решений

Результат программы

Результаты образовательного процесса.

         Аппликация.

Знать:

- правила работы при работе с ножницам;.

- этапы выполнения работы;

Уметь:

-отрывать, отщипывать, скатывать, скручивать, складывать бумагу;

-сминать мягкую бумагу в комок и аккуратно приклеивать к основе;

-создавать композиции в технике аппликации.

Торцевание.

Знать.

- технику изготовления торцовочек.

Уметь:

-делать трубочку-торцовочку

-создавать композицию в технике торцевание

Вырезание из бумаги

Знать:

- технику вырезания симметричных узоров, силуэтное вырезание, китайские вырезки.

 Уметь:

-правильно работать с ножницами;

- последовательность работы

-вырезать симметричные узоры, силуэтные рисунки, китайские вырезки, снежинки.

Папье-маше.

Знать:

- правила и приемы работы

Уметь:

- делать поделки в технике папье-маше.

Оригами.

Знать:

- условные обозначения оригами,

-базовые формы

Уметь:

-работать с пооперационными картами

-изготовить поделки на основе базовых форм

Модульное оригами.

Знать:

- технику изготовления модулей

Уметь:

- собирать из модулей поделки

Квиллинг

Знать:

-основные роллы

Уметь:

- скручивать и складывать бумажные полосы в элементы

- соединять элементы в изделия

Материально-техническая база

Для успешной  реализации данной программы необходимо:

- компьютер, проектор, экран, фотоаппарат;

- диски с классической музыкой, детскими произведениями;

-наличие демонстрационного материала:  иллюстрации, фотографии;

-инструменты и материалы для работы.

Условия развития творчества:

-широкий подход к решению проблемы,

-организация интересной содержательной жизни ребенка,

-учет индивидуальных особенностей,

-создание атмосферы творчества,

-комплексное системное использование методов и приемов,

-мотивация.

-бережное отношение к процессу и результату детского творчества